◇王興 夏鼐(1910—1985),中國現代考古學(xué)的奠基人之一、榮膺中外七個(gè)院士稱(chēng)號的一代學(xué)術(shù)大師。1935—1939年留學(xué)英國倫敦大學(xué),后獲博士學(xué)位,被譽(yù)為中國“埃及學(xué)之父”。作為新中國考古學(xué)“百科全書(shū)式”的學(xué)者,他在中國史前考古研究、中國科技史的考古研究、外國考古研究等諸多領(lǐng)域,均有突出成就 詳情
◇周勵恒 中國馬克思主義史學(xué)是中國史學(xué)現代轉型的產(chǎn)物,它是馬克思主義與中國革命運動(dòng)、中國傳統史學(xué)交匯產(chǎn)生的,至20世紀30年代成為中國史壇的一支勁旅。馬克思主義理論是馬克思主義史學(xué)產(chǎn)生的先導,馬克思主義史學(xué)理論在馬克思主義史學(xué)建立和發(fā)展過(guò)程中逐漸豐富和完善,進(jìn)而指導馬克思主義史學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。 詳情
◇韓喜平 科學(xué)理論的引領(lǐng)是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的行動(dòng)指南,鮮活的社會(huì )實(shí)踐是豐富和創(chuàng )新理論的寶貴源泉。馬克思主義之所以能夠改變世界,是由于它透析了資本主義社會(huì )的基本矛盾,深刻把握了人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律。馬克思主義不是一成不變的,社會(huì )變革與發(fā)展不斷向理論創(chuàng )新提出新的要求,有生命力的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)是時(shí)代精神的精華。 詳情
李欣 隨著(zhù)中國日益走近世界舞臺的中央,中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成為世界上最大的馬克思主義執政黨。面對國內外各種風(fēng)險、考驗,我們黨能否立得起、穩得住,是全黨全社會(huì )關(guān)注的重大問(wèn)題。由人民出版社出版、中國人民大學(xué)中共黨史黨建學(xué)院吳玉章講席教授唐皇鳳編著(zhù)的《新時(shí)代馬克思主義執政黨建設的中國探索》一書(shū),嘗試從理論角 詳情
李建華 許啟賢(1934年—2004年)是我國著(zhù)名倫理學(xué)家、馬克思主義理論教育家,曾擔任中國倫理學(xué)會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)、北京市倫理學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)、國家職業(yè)技能鑒定專(zhuān)家委員會(huì )職業(yè)道德委員會(huì )主任委員、國家教育委員會(huì )全國中小學(xué)教材審定委員會(huì )中學(xué)政治學(xué)科審查委員會(huì )委員。他長(cháng)期從 詳情
提問(wèn):柴 鋒 中國鋼研科技集團有限公司工程用鋼研究院院長(cháng) 習近平總書(shū)記指出:“社會(huì )多樣化發(fā)展使人們思想多元化、復雜性的特征越來(lái)越明顯,這必然增加黨內統一思想的難度,我們黨是一個(gè)大黨,統一思想歷來(lái)不易。”請問(wèn),如何理解和把握“在思想上同黨中央保持高度一致”?解讀:王虎學(xué) 中央黨校(國家行政學(xué)院)馬 詳情
毛勇兵 陳芃豐 高琳彤 馬克思主義經(jīng)典著(zhù)作專(zhuān)題是黨校教學(xué)的必修課。習近平總書(shū)記強調:“黨校要加強學(xué)員對馬克思主義經(jīng)典著(zhù)作的學(xué)習研究,開(kāi)出基本書(shū)目,引導學(xué)員讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理”。為幫助學(xué)員系統掌握馬克思主義基本理論,中國電信集團有限公司黨校強化自主學(xué)習與合作學(xué)習的統一、理論學(xué)習與實(shí)踐應用的統一 詳情
中華優(yōu)秀傳統文化既是中華民族的寶貴精神財富,又是高校馬克思主義信仰教育的重要教學(xué)資源,具有豐富的精神內涵和顯著(zhù)的精神特質(zhì)。當前,部分高校馬克思主義信仰教育面臨著(zhù)中華優(yōu)秀傳統文化傳承不足、信仰教育體系不完善、教師隊伍素質(zhì)亟待提升等問(wèn)題。因此,高校應以中華優(yōu)秀傳統文化傳承創(chuàng )新為切入點(diǎn),以教師隊伍建設為 詳情
□ 聶存虎 天津中醫藥大學(xué) 黨的二十大報告指出:“中國共產(chǎn)黨人深刻認識到,只有把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結合、同中華優(yōu)秀傳統文化相結合,堅持運用辯證唯物主義和歷史唯物主義,才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問(wèn)題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力。”中醫藥文化是中華優(yōu)秀傳統文化的 詳情
習近平總書(shū)記近日對學(xué)校思政課建設作出重要指示,強調“不斷提高思政課的針對性和吸引力”。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。如何讓思政課貼近學(xué)生學(xué)習生活、讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)愛(ài)學(xué),是提高思政課的針對性和吸引力的重要問(wèn)題。在教學(xué)實(shí)踐中,要堅持問(wèn)題導向,促進(jìn)思政課提質(zhì)增效,更好發(fā)揮育人功能。 增強問(wèn)題意識, 詳情
本報記者 方 圓 圖①:學(xué)生在“地面空間站”內上課。 本報記者 方 圓攝 圖②:學(xué)生在“地面空間站”內觀(guān)看教學(xué)視頻。 辛 然攝 圖③:大尺度綜合輻照環(huán)境模擬試驗艙。 本報記者 方 圓攝 圖④:空間環(huán)境地面模擬裝置外景。 辛 然攝 早上8點(diǎn), 詳情
唐愛(ài)軍 習近平總書(shū)記在2024年春季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓班開(kāi)班之際作出重要指示,提出“切實(shí)提升馬克思主義理論水平和運用能力”這一重要論斷。廣大領(lǐng)導干部特別是年輕干部要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )、貫徹落實(shí),增強本領(lǐng)、奮力前行,為推進(jìn)強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。 讀原著(zhù)學(xué)原文悟 詳情
孫金龍 黃潤秋 習近平總書(shū)記在二十屆中央政治局第十一次集體學(xué)習時(shí)指出,綠色發(fā)展是高質(zhì)量發(fā)展的底色,新質(zhì)生產(chǎn)力本身就是綠色生產(chǎn)力。這一重要論斷,深刻闡明了新質(zhì)生產(chǎn)力與綠色生產(chǎn)力的內在關(guān)系,指明了發(fā)展綠色生產(chǎn)力的重要方向和實(shí)踐路徑,為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、建設美麗中 詳情
編輯同志: 今年以來(lái),我國經(jīng)濟回升向好態(tài)勢不斷鞏固增強,高質(zhì)量發(fā)展穩步推進(jìn)。“中國發(fā)展前景是光明的,我們有這個(gè)底氣和信心。”習近平總書(shū)記的講話(huà)振奮人心。廣大黨員干部要增強做好經(jīng)濟工作的信心,鼓足干勁、乘勢而上,推動(dòng)中國經(jīng)濟大船乘風(fēng)破浪、持續向前。 立足當前,開(kāi)局良好、回升向好是我國經(jīng)濟運行的基本特 詳情
張 暉 時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉眼我已在思政課的講堂上耕耘了20個(gè)年頭。20年來(lái),每次備課時(shí),我總會(huì )問(wèn)自己:假如我是學(xué)生,希望聽(tīng)到一堂怎樣的思政課?課堂的設計能否激發(fā)學(xué)生興趣?如何講述才能真正讓學(xué)生聽(tīng)得進(jìn)去? “自我提問(wèn)”的習慣讓我受益匪淺。我不斷走近學(xué)生、加強互動(dòng),了解學(xué)生的喜好、關(guān)注和困惑,再有 詳情
黃朝椿 【改進(jìn)文風(fēng)大家談】 在古代,寫(xiě)文章是少數人的事。現在,幾乎人人都寫(xiě)文章,人人都可以寫(xiě)文章。 那么,如何寫(xiě)好文章?我有一個(gè)屢試不爽的好辦法——多向馬克思主義經(jīng)典作家學(xué)習。 馬克思主義經(jīng)典著(zhù)作,可能會(huì )由于時(shí)代不同而有自己的歷史任務(wù)、用語(yǔ)習慣,但它們都有一個(gè)共同特質(zhì),那就是堅持問(wèn)題導向, 詳情
◇唐愛(ài)軍 新時(shí)代以來(lái),我國哲學(xué)社會(huì )科學(xué)取得了長(cháng)足進(jìn)步和顯著(zhù)成就,馬克思主義在哲學(xué)社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域的指導地位不斷鞏固,哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作者堅持以馬克思主義為指導的自覺(jué)性不斷提升。實(shí)踐證明,馬克思主義是當代中國哲學(xué)社會(huì )科學(xué)之魂,必須毫不動(dòng)搖堅持馬克思主義在哲學(xué)社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域的指導地位。堅持馬克思主義在我國哲 詳情
◇羅云 習近平總書(shū)記指出,中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)應該涵蓋歷史、經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )、生態(tài)、軍事、黨建等各領(lǐng)域,囊括傳統學(xué)科、新興學(xué)科、前沿學(xué)科、交叉學(xué)科、冷門(mén)學(xué)科等諸多學(xué)科。他還對哲學(xué)社會(huì )科學(xué)界提出了“不斷推進(jìn)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系建設和創(chuàng )新”的任務(wù)。習近平總書(shū)記在考察中國人民大學(xué)時(shí)進(jìn)一步 詳情
深入學(xué)習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》),是加強黨的紀律建設、推動(dòng)全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。本期大家談選刊3篇稿件,與讀者一起探討開(kāi)展黨紀學(xué)習教育如何在實(shí)學(xué)、實(shí)干、實(shí)效上見(jiàn)真章、見(jiàn)功夫。 ——編 ??者 提高黨內法規執行力 王 ??巍 黨的紀律是黨的各級組 詳情
阮春林 ■阮春林 馬克思主義致力于實(shí)現共產(chǎn)主義、全人類(lèi)的解放;中華優(yōu)秀傳統文化致力于天下為公、世界大同。兩者不僅有相通的崇高理想,而且有共通的價(jià)值體系。這一價(jià)值體系鮮明體現在普遍性、實(shí)踐性和人文性三個(gè)維度。就普遍性而言,馬克思主義具有普遍性的理論品格,要求不斷吸收包括中華文明在內的人類(lèi)歷史上一 詳情